中科院2011考博英语翻译写作复习方法一

日期:2009-10-15 10:20:35    阅读:2337

2012考博翻译复习技巧

翻译,是一个与阅读理解关系密切的题目类型,由于时间关系,在此不做过多叙述。如果阅读能力不错,这部分自然也不难。我要提醒的是,翻译的句子的结构非常重要,希望有心的兄弟们把这些句式的结构,主要特征搞明白(综合起来,句式的种类并不是很多)。

主要讲如何来写作的。

写作放在试卷的最后,哈哈,这点可能蒙蔽了不少人的眼睛,要不怎么有那么多人都是在最后才去写作文呢?

写作有20分的分量,很重的。这部分题目给考生提供了最大的发挥空间。根据我的经验,很多考生不怎么重视这部分。而在整个试卷中,其他类型的题目答案基本都固定了,偏巧只有这部分的具体内容和结构可以由考生来自主决定,这可是个大好事啊,不利用起来实在是可惜了。

我在考试时,最先下手的就是写作,最后做的才是选择填空。因为我能在22分钟内,写出一篇高质量的作文,字数一般都在250以上。节省了大量的时间放在阅读理解上,而最后做的选择填空题目,每个题目才0.5分,一分钟做4个都不成问题(即使是完全凭感觉),就是错了一半,对我也没多大影响,大量的时间花在阅读理解上,值!!!

前提是考试前一定要问监考的人员,是不是一定要按规定提前30分钟收答题卡。一般来说,是不会收的,我所经历的英语考试中,从来没有收过。

英语写作中,非常忌讳的是在各个段落中,所表达的意思没有一个主旨。换句话说,每个段落中的各个句子,一定要为一个确定的主旨服务;

同一个段落中,各个句的意思最好不要相互重叠,要说明一个意思,就一次说完,切不可有中断;

段落中,结构相同的句型最好只用一次,同一个词语也不可多用,要随时变化句型,词语多样化。

段落中,不同句子之间的相互衔接要自然,这涉及到写作前,你是否有一个明确的写作提纲,下边会讲这个问题的。

不同段落的侧重要清晰。

有不少人喜欢在考试前猜测题目,这个嘛,能猜到的可能性非常小。更多的人是担心出的题目我能不能有足够的素材去论述。没必要有这样的担心,写作的题目肯定是大家都有一定了解的,比如说中科院近几年的写作题目:以前的工作经历对寻找新工作有作用吗?为什么大陆到现在也诺贝尔奖获得者?科研道德,最近的题目是学生侮辱老师。

如何来写作?为了叙述方便,我在此把一篇高质量的作文分成三个阶段:

一是构造作文的轮廓;

二是在大的轮廓里填加支柱;

三是在支柱构成的空间内进行装饰,使得支柱更漂亮、生动。

如何来构造作文的轮廓?

我总结的有两种,一是三段结构,大约240词左右。第一段是总论,第二段是个人论点,第三段是总结。另外一种,是针对能力比较强,对语言使用非常熟练的,四段结构,就是在第一种结构的二、三段之间,表述自己的看法。270词左右。一般情况下,推荐使用保守的第一种结构,比较稳妥,而且也很为大家熟悉。(我也只是在六级考试中,使用了四段结构,因为时间非常充分)。

如何在大的轮廓中填加支柱?

以三段结构为例,具体来说是:一扩展,二论述,三表述个人见解并总结。

一扩展:第一段,以扩展为主,就是对作文的题目进行具体化,联系到我们的社会实际中,初步表明你对作文题目所涉及问题的态度(是赞同,还是否定,或者过度到下一段中,放在第二段第一句来说明)使得它有80个词左右。提醒一下:很多作文,即使题目完全不一样,扩展的筐架,甚至一些常用句型可以一样。

二论述:在这段中,要明确的给定几个理由,分析第一段所提问题的原因。一般来说就是三点(firstly, secondly, thirdly),每一点要观点清楚,表述完整。随后对这点理由进行自己的分析,论证该理由的正确性或者必要性。需要注意的是,这三点的字数不能相差太大,基本都是30词以上,该段总起来大约110词左右。

三表述个人见解并总结:表述个人见解,实际就是对第一段所描述的问题给出解决办法(如果你觉得可以多写,就按四段结构),一般不分firstly, secondly, thirdly,采用两个句子说明就可以了,但这两个句子之间的衔接一定要做好。也可以对第一段所描述的问题进行评论,而不给出解决办法(如有可能,还可以放在第二段中,看考生个人理解了)。在总结中,一个诀窍就是,一定要采用积极向上的表达方式,不可悲观失望,这个总结非常能代表你对题目的总体态度,对阅卷老师也有一定的影响。切记:悲观的总结态度不可取。

下面以今年的作文题目(学生侮辱老师,你是怎么看待的)为例,大家看我是怎么来构造的: (记的不是很清楚了,大体这样吧)

开卷之初,老师不让看内容,没关系,我就看一眼,把作文题目搞清楚了。心里在盘算着怎么来扩展第一段,怎么来构造第二段的三个观点,再怎么来总结)。

开卷后,我也想好了怎么作文大纲,就在草纸上写下了提纲:

1,扩展题目(心里这么想的:随着中国经济的飞速发展,财富的增加,社会也开始变化了,学生在学校里不尊重老师,辱骂老师的情况开始增多,甚至在“天之骄子”的大学,这种情况也不少见。而在三十年前,这是不可想象的。不幸的是这种情况现在已露泛滥趋势,对我们国家的未来很有危害,因而成为广大社会个阶层关注的焦点,分析这个现象,并找到其中根源就显得非常必要了。

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